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论述关于学习动机五大理论的基本观点及其各自的教育意义。

提问人:网友lstart 发布时间:2022-01-06
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第4题
党的十八届五中全会提出《第十三个五年规划建议》提出了许多新观点、新思想,其中最引人注目的就是“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。关于五大发展理念提出的历史背景,下列说法错误的是()。

A.深入理解和把握其提出的历史背景,对于我们更好地学习和领会五大发展理念的理论和实践价值具有及其重要的意义

B.深入理解和把握其提出的历史背景,对于我们更好地学习和领会五大发展理念的基本内涵、相互关系具有重要意义

C.十三五规划的另一重要背景就是我们在取得巨大成就的同时,问题也不少,矛盾还很多

D.十三五规划是一个全新的历史起点,与十二五规划无关

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论述多元智能理论的基本观点及其对当前教育改革的意义。

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第8题
简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?

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第9题
下列哪一项不是桑代克的基本观点

A.学习是由刺激与反应的连结

B.学习是一种不断尝试错误的历程

C.学习的形成必须是学习者具有学习的动机

D.理论被称为"试误说"

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第10题
“议程设置功能”假说自提出之后,就引起了传播学界的广泛注目,许多学者纷纷对它进行探讨和验证,并形成了“议程
设置功能”理论。请论述这个理论的基本观点,并结合新媒介的技术特点,论述该理论在现代媒介环境下面对的挑战及其不足。
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