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（)是第一次在国际公约中给出了提单定义。A．《海牙规则》B．《维斯比规则》C．《国际提单规则》D．《汉堡规则
是第一次在国际公约中给出了提单定义。
A．《海牙规则》
B．《维斯比规则》
C．《国际提单规则》
D．《汉堡规则》
提问人：网友xfocus
发布时间：2022-01-06
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A.《托收统一规则》(URC522号)
B.跟单信用证统一惯例(UCP500号)
C.《电子提单规则》
D.《电子商业示范法》
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更多“（)是第一次在国际公约中给出了提单定义。A．《海牙规则》B．…”相关的问题
第1题
EDI是电子数据交换的英文缩写，60年代末产生于欧美，目前在全世界的大公司中应用已非常普遍。EDI给国际贸易的发展带来深刻的变化，也由此产生了许多问题。目前解决这些法律问题的国际公约和国际惯例有以下哪几项？()
第2题
EDI是电子数据交换的英文缩写，20世纪60年代末产生于欧美，目前在全世界的大公司中应用已非常普遍。EDI给国际贸易的发展带来深刻的变化，也由此产生了许多问题。目前解决这些法律问题的国际公约和国际惯例有以下哪几项？( )
A.《托收统一规则》(URC522)
B.《跟单信用证统一惯例》(UCP600)
C.《电子提单规则》
D.《电子商业示范法》
第5题
A、古希腊数学家泰勒斯被誉为“世界上第一位数学家”
B、“万物皆数”是毕达哥拉斯学派的中心理念
C、在中国，勾股定理最早见于《周髀算经》中的记载
D、德国数学家魏尔斯特拉斯建立了关于实数系的理论
E、第三次数学危机是由罗素悖论引发的
F、第一次数学危机被古希腊数学家彻底解决了
G、贝克莱悖论是由英国数学家提出的
H、德国数学家莱布尼茨是微积分的奠基人之一，他明确给出了极限的定义
I、第三次数学危机发生在19世纪末期
J、为了消除悖论，罗素建立了公理集合论
第6题
ACM攻关组提交的《计算作为一门学科》报告的重要成果包括（）
A、第一次给出了计算学科一个透彻的定义，回答了计算学科中长期以来一直争论的一些问题，完成了计算学科的“存在性”证明（Existence Proof）。
B、在提出和解决计算教育中的第一个重大问题——计算作为一门学科的同时，还提出了未来计算教育必须解决的第二个重大问题——整个学科核心课程详细设计及第三个重大问题——整个学科综述性导引（导论）课程的构建。报告要求该综述性导引课程能以严密（Rigorous）的方式将学生引入整个学科各个富有挑战性的领域之中。
C、给出了计算学科二维定义矩阵的定义及相关研究内容，为最终用“新的思想方法”解决计算教育中的第三个重大问题奠定了一定的基础。
D、专家们认识到计算学科的基本原理已被纳入理论、抽象和设计3个过程中，学科的各分支领域正是通过这3个过程来实现它们的目标。
