题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达

到哪个阶段的重要标志？（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

提问人：网友jiangkehong 发布时间：2022-01-06

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第1题

根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到（)阶段

根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到()阶段的重要标志。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第2题

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童

认知水平处于（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第4题

根据皮亚杰认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处

于()。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第5题

在中学物理教学中，教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素．

学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化，借此找出问题的答案．而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案，其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素．请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析；

(1)中学生的认知发展处在什么阶段？

(2)该阶段的主要思维发展什么特征是什么？

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第6题

关于复式记账法，下列各观点中正确的有（） A、以资产与权益平衡关系作为记账基础 B、不能全面系统

关于复式记账法，下列各观点中正确的有（）

A、以资产与权益平衡关系作为记账基础

B、不能全面系统地反映各会计要素的增减情况以及经济业务的来龙去脉

C、对于发生的某一项经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中同时登记

D、可以对账户记录的结果进行试算平衡，以便检查账户记录的正确性

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第7题

按照皮亚杰的观点，图式是人心理活动的框架或组织结构。所以，图式的形成和变化由两个基本过程组成：同化、顺化()。

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

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第8题

在有两个ADC的STM32器件中，可以使用双ADC模式。在双ADC模式里，根据ADC_CR1寄存器中DUALMOD[2:0]位所选的模式，转换的启动可以是ADC1主和ADC2从的交替触发或同时触发。()此题为判断题(对，错)。

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第9题

建构主义大致可以分为两个派别()

A.以皮亚杰为代表的认知建构主义

B.以维果斯基为代表的社会建构主义

C.行为主义

D.多元智能

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