美术教学中的演示法、参观法等属于以（）为主的教学方法。

A.艺术形象的概括性

B.艺术形象的实体性

C.艺术形象的情节性

D.艺术形象的材质性

A.宾阳洞

B.古阳洞

C.莲花洞

D.石窟寺洞

A.边鸾

B.戴兴

C.王希孟

D.滕昌佑

A.强调突出趣味性与实践性，让学生在玩中学

B.掌握水墨画的表现方法

C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果，尝试创作形象生动的花卉作品

D.使学生感知一草一木都有情，使学生关注生活，热爱生活，引导学生在情感体验中提高想象力、创造力

A.40年代

B.50年代

C.60年代

D.70年代

A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

B.教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试

C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断

D.教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划

A.李思训父子的着色山水

B.李成的雪景山水

C.郭熙的云石山水

D.米芾的米点山水

A.学习活动方式

B.课程性质

C.课程的价值取向

D.教师的教学方法

A.邻近色对比

B.互补色对比

C.同类色对比

D.对比色对比

A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养

B.引导学生自主参与，注重选择，多元发展

C.拓展视野，把多种知识融合在美术教学中

D.加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识