题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。（)

儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。()

提问人：网友lqlq2018 发布时间：2022-01-06

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第1题

属于4-5岁儿童年龄特点的有（）

A.会使用剪刀有控制地沿线剪直条，动作逐步精细化

B.手指动作比较灵巧，可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链

C.能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡

D.折纸、穿珠、拼插塑积等完成精细动作

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第2题

儿童心理问题粗筛结果建议正确是？（)

A.小孩在跑、跳、爬等身体运动方面的协调能力明显比同龄儿童差，建议加强大运动训练，如跳绳、骑车、拍球

B.平衡木、跳床

C.折纸、穿珠等操作游游戏

D.建议进行儿童感觉统合能力检査

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第3题

插塑、搭积木、穿珠、编制等游戏，可以发展幼儿手部小肌肉的活动能力。（）

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第4题

儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。

A.创造游戏

B.积木游戏

C.结构游戏

D.活动游戏

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第5题

儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏称为（)

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第6题

（)是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等,进行建筑、构造的游戏。

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第7题

()是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏。

（)是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏。

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第8题

积木、拼板、穿珠等材料应放在（）。A.操作区B.木工区C.科学区D.语言区

积木、拼板、穿珠等材料应放在（）。

A.操作区

B.木工区

C.科学区

D.语言区

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第9题

积木、拼板、穿珠等材料应放在（）

A、建构区

B、阅读区

C、科学区

D、角色区

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第10题

儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏是（)游戏。

A.儿童

B.规则

C.建构

D.积木

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