题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
班级非正式结构也是影响学生社会性发展的文化资源。（)
班级非正式结构也是影响学生社会性发展的文化资源。()
提问人：网友15***739
发布时间：2022-01-06
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“班级非正式结构也是影响学生社会性发展的文化资源。（)”相关的问题
第5题
一年级的学生会产生对六年级学生地位的羡慕,而对于老师的眼神却不会过多注意,随着年龄的增长,,他们的社会性的动机作用才随之增长。如注意到自己在班级中的地位,渐渐地学会与其他同学比较等,体现了（）影响学习动机的形成
A.需要与目标结构
B.成熟与年龄的特点
C.性格特征与个别差异
D.焦虑程度
第9题
2．二十世纪六十年代以来,研究隐性课程有两个视角
A、A、班级或学校生活中的非正式的社会关系结构所包含的隐含信息
B、B、教师的潜在价值观
C、C、学校课程知识中隐含的意识形态方面的信息
D、D、学生的兴趣所隐含的课程意义
第10题
下列现象中。可以说明教育对社会发展起促进作用的是A.班级授课制为普及义务教育提供了便利B.普及
下列现象中。可以说明教育对社会发展起促进作用的是
A.班级授课制为普及义务教育提供了便利
B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求
C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展
