个性化学习相较于传统学习而言，其背景、要求、条件、目的是完全不同的

A.学媒关系

B.学习空间

C.教学序列

D.师生关系

相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是(B)

A.学习期间师生准永久性地分离

B.学生完全依靠自己学习

C.教师和学生之间没有任何交流

A.活动背景应努力“确保真实”或“模拟真实”。

B.活动背景要服务于学习目的，不能盲目追去“真实”。

C.活动背景只能是学习开展的条件或支撑。

D.活动背景是语文综合性学习内容的有机组成部分。

A.接受性学习

B.综合性学习

C.碎片化学习

D.个性化学习

A.模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主

B. 以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容

C. 满足学习者个性化学习的需要

D. 采用讨论学习、协同学习的模式，要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组

A.不同人有着不同的学习目的

B.不同人有不同的学习背景或基础

C.不同人在学习中遇到的问题和困难不同

D.不同人对于自身学习行为反思和管理意识与能力不同

A.互联网金融与消费、生活、社交互相融合

B.互联网金融背景下，金融产品跨界融合，边界变得模糊

C.互联网金融背景下，金融机构物种多样化，快速迭代

D.互联网金融背景下，大数据提高了金融体系的透明度

A.降低商品价格

B.降低库存成本

C.满足个性化需求

D.以上都是