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[主观题]

交际主体和交际对象之间的互动过程就成为交际的路径。

提问人:网友freespy 发布时间:2022-01-07
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第1题
( )是指,交际对象决定着交际过程中双方的态度与行为,进而影响着交际目标的实现程度。
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第2题
言语交际过程中的三大要素:()

A. 交际主体

B. 话语

C. 语境

D. 交际客体

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第3题
情景语境包括:时间、地点、话题、方式、交际对象以及潜在的被谈论者
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第4题
语境指交际主体从事言语交际活动的客观环境,包括:()

A. 时间

B. 地点

C. 环境

D. 话题

E. 交际对象的角色特征

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第5题
口语交际教学过程中创设的情境必须恰当,这里所说的“恰当”主要体现为: 、 、 。
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第6题
从言语交际学的角度看,言语交际主体的交际能力应当包括以下内容:()

A. 关于交际主体自身的知识。

B. 关于语境的知识。

C. 关于如何适应交际主体和语境因素,开展成功交际的知识。

D. 关于交际客体的知识

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第7题
关于口语交际教学动机激发策略表述错误的一项是( )。 A.设置真实的口语交际情境,满足学生的交往需要 B.创设体验成功的机会,满足学生的审美需要 C.将口语交际内容与语文教学的其他环节结合起来进行 D.设计挑战性任务,满足学生的启智需要

A、A

B、B

C、C

D、D

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第8题
写字的评价,要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的(),在此基础上,逐步要求书写流利。

A、正确

B、端正

C、美观

D、整洁

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第9题
导入新课的方法有()导入。

A、温故知新

B、背景简介

C、直观

D、故事

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第10题
设计提问是阅读教学的最基本的教学方法,阅读感悟也一定是围绕问题的提出与解决来实现的。
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