题目内容
（请给出正确答案）
A.充分保护了幼儿的自尊心
B.激发了幼儿的学习兴趣
C.注意到了不同幼儿之间的差异
D.忽视了幼儿的内在需要
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A.充分保护了幼儿的自尊心
B.激发了幼儿的学习兴趣
C.注意到了不同幼儿之间的差异
D.忽视了幼儿的内在需要
材料
王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到上课，就感到害怕。
请问：
请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。（14分）
材料
一天下午，到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，还教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，老师继续接待来因的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。事故发生后，明明的家长要求幼儿园和东东的家长共同承担赔偿责任。但幼儿园认为自己不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在幼儿园将人推倒致伤，是教师监管不力造成，应该由幼儿园负全责。
问题：
这起伤害事故的法律责任，究竟应该由哪一方来承担呢？（t4分）
新学期刚开始，班主任张老师就陆陆续续接到几位家长的电话，他们都提出要给自己的孩子调整到靠前和中间的座位，原因要么是孩子上课经常走神，坐靠前位置老师才能更好地监督，要么是孩子视力不太好，坐在后面影响听课效果。对此，张老师最为恰当的做法是（）
A.对家长说明要求调孩子的座位是对教育的过度关注，归根结底是源自于对孩子学习成绩的焦虑和对教师教学能力的不信任
B.请家长理解和放心，类似视力较差、个子不高等客观原因，安排座位会整体灵活考虑，学生座位也会定期调换
C.尊重家长望子成龙望女成凤的共同心愿，但是对家长提出的要求都只能拒绝，换座位时应该完全依据学生高矮而定
D.今后会主动加强与家长的沟通，邀请家长全面参与班级管理工作，共同为孩子营造良好的班级成长环境和学校文化环境
老师了解了原委后，并没有批评小刚，而是和他定下君子协议：以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。在
A.你剪得真好看，这是什么小动物呀
B.这是什么呀！小狗应该这样剪
C.敏敏剪得小花真是太漂亮了
D.大家来看看东东剪的小兔子，真是太像啦
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