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[单选题]

不属于营养教育的内容有()。

A.让学前儿童学习营养的搭配

B.让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力

C.培养学前儿童的独立生活能力

D.纠正营养不良学前儿童的饮食习惯

提问人:网友wh139634 发布时间:2022-01-06
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[39.***.***.189] 1天前
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第1题
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童亲社会教育

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第2题
学前儿童身体生长发育教育,不要追求知识的高、深、精,主要是让学前儿童了解人体的主要结构和生理现象,注重培养学前儿童的自我防护意识和良好的卫生行为习惯,最终提高学前儿童身心健康水平。()
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第3题
学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童()意识。

A.绿化环境

B.爱护公共卫生

C.美化环境

D.环境保护

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第4题
关于儿童饮食营养教育的说法,不正确的是()

A.儿童的饮食习惯与学习品质有关联

B.可以让挑食的儿童吃水果代替吃蔬菜

C.儿童的生长问题是饮食营养教育的出发点

D.了解儿童认知特点是进行饮食营养教育的前提

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第5题
()是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。

A.学前儿童智育

B.学前儿童德育

C.学前儿童体育

D.学前儿童美育

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第6题
以下说法错误的是()

A.日常健康行为教育要求我们重视家长工作

B.学前儿童饮食行为与其气质、性格特点有关系

C.儿童的生长问题是饮食营养教育的出发点

D.营养摄入过剩不是学前儿童营养不良的原因

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第7题
饮食营养教育促进学前儿童情感的发展。
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第8题
饮食营养教育不会促进学前儿童语言的发展。
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第9题
学前儿童饮食营养教育的途径包括()的饮食营养教育活动。

A.专业

B.偶然

C.参与

D.专门

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