题目内容
（请给出正确答案）
A.儿童的饮食习惯与学习品质有关联
B.可以让挑食的儿童吃水果代替吃蔬菜
C.儿童的生长问题是饮食营养教育的出发点
D.了解儿童认知特点是进行饮食营养教育的前提
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A.日常健康行为教育要求我们重视家长工作
B.学前儿童饮食行为与其气质、性格特点有关系
C.儿童的生长问题是饮食营养教育的出发点
D.营养摄入过剩不是学前儿童营养不良的原因
A、早期饮食中钠的摄入量对于以后的血压水平可有影响
B、出生后早期添加长链不饱和脂肪酸可使血压降低
C、母乳喂养时间越长，儿童和成年后血压越高
D、饮食补充钙镁钾，增加纤维素摄入量可使血压降低
A.认识食物，学习烹饪，提高营养科学素养
B.三餐合理，规律进餐，培养健康饮食行为
C.合理选择零食，足量饮水，不喝含糖饮料
D.不偏食，节食，不暴饮暴食，保持适宜体重增长
E.喜欢饮食的孩子可以根据孩子兴趣，不按时吃饭
A.健康与营养档案的记录要完整描述相关问题，保证健康与营养档案的全面性
B.公共营养师要周期性地检查和填补健康与营养检查记录
C.个别内容需要根据居民的特殊家庭问题添加调查问卷等
D.除了记录营养调查资料，还要记录相关干预措施，如饮食指导、健康教育内容等
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