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[主观题]

建构主义学习理论的核心要素，通常认为是情境、协作、会话和________四要素。

提问人：网友sharemin 发布时间：2022-01-07

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第1题

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第2题

建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“_”是学习环境中的四大要素或四大属性。

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第3题

建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）

A. 情境、协作、会话、意义建构

B. 情境、协作、会话、融合

C. 情境、协作、会话、应用

D. 情境、协作、检验、应用

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第4题

以下对建构主义学习环境的四大要素描述正确的是？

A、“情境”：学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。

B、“协作”：协作发生在学习过程的始终。

C、“会话”：会话是协作过程中的可选环节。

D、“意义建构”：这是整个学习过程的最终目标。

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第5题

构成建构主义学习环境的四个要素是()。

A.学习材料、教师与学生、合作、意义

B.文本材料、情境、交往、意义

C.情境、协作、会话、意义建构

D.教学主体、情境、合作、意义建构

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第6题

多元智能理论通常认为，人的智能有八种，分别为：________、音乐节奏智能、逻辑数理智能、视觉—空间智能、身体动觉智能、自知自省智能、交往交流智能、自然观察智能。

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第7题

智慧型课程的发展性主要是指:资源动态生成、聚合进化；开发成果优化生成；教学内容不断发展完善；采用过程性评价与终结性评价相结合的_________评价。

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第8题

智慧学习的方式有：新型__________、联通式学习、跨界跨学科学习、新型自主学习、国际化学习、泛在学习等。

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