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[单选题]
从媒介普及角度来划分，从80年代末至今是“高度信息化”阶段，这个阶段区别于初级信息化的特点是（）
A.大众传播媒介进一步发达，广播电视进入数字化多频道和卫星跨国传播时代
B.卫星电脑普及到家庭，并迅速成为个人进行综合信息处理的媒介
C.报刊、广播和电视得到普及
D.不同媒介功能出现新的融合趋势
提问人：网友meibaocai
发布时间：2022-01-07
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A.有线通信
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D.模拟通信
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第3题
以下关于国外发达国家物流基础设施的发展史，说法正确的是？a.第一阶段：从19世纪末到20世纪30年
以下关于国外发达国家物流基础设施的发展史，说法正确的是？
a.第一阶段：从19世纪末到20世纪30年代，是各国公路的普及阶段
b.第二阶段：从20世纪30年代到20世纪50年代，是各国铁路的改善阶段
c.第四阶段：20世纪80年代末到20世纪90年代初以来，是各国公路综合发展阶段
d.第三阶段：从20世纪50年代到20世纪80年代，是各国高速公路和干线公路高速发展阶段
第6题
长期在上海生活的郑观应，在19世纪80年代末90年代初撰写的一篇文章中，一口气列举了西方输入的食物、用物、玩好等57种，指出这些洋货的普及削弱了其他媒介的地位“皆畅行各口，销入内地，人置家备，弃旧翻新”。这突出反映的社会生活现象是（）
A.奢侈享乐已日渐成风
B.传统伦理道德已荡然无存
C.洋货流行已日渐成风
D.传统生活方式已荡然无存
第7题
衍生产品的普及改变了整个市场结构，主要表现在()。I、它们连接起传统的商品市场与金融市场，并深
衍生产品的普及改变了整个市场结构，主要表现在（)。I、它们连接起传统的商品市场与金融市场，并深
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刻地改变了金融市场与商品市场的截然划分II、衍生产品的期限可以从几天扩展至数十年，应该把它们归入资本市场而不是货币市场III、其杠杆交易特征撬动了巨大的交易量，它们无穷的派生能力使所有的现货交易都相形见细IV、其强大的构造特性，不但可以用衍生工具合成新的衍生产品，还可以复制出几乎所有的基础产品符号代表该小尚末选择答
A、I、II
B、I、III、IV
C、I、III、IV
D、I、II、II、IV
第8题
宣告人类开始进入计算机教育应用时代，学习理论作为现代教育技术应用理论的基础曾有过三次较大
的演变：第一次是以行为主义学习理论作为理论基础，时间是从20世纪60年代出至70年代末，这是现代教育技术应用的初级阶段。第二次是以认知注意学习理论作为理论基础，时间是从20世纪70年代末至80年代末，这是现代教育技术应用的发展阶段。第三次是以建构主义作为理论基础，时间是从20世纪90年代初至今，这是现代教育技术应用的成熟阶段。()
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