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第1题
学习本课程之前,相信你一定接触过很多不同的教学理论。请选择一个你认为最有用的理论,简要介绍其来由、主要内容、对自己学习和教学工作的指导作用和意义。 注意:1. 最好不要选择本课程已经介绍的理论 2. 结合自己的实际情况分析该理论对你的指导作用
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第2题
选择一个你喜欢的包装设计作品结合课程从包装设计的类型、功能、环保、内涵等进行分析。
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第3题
结合课程教学内容写一篇课程作业,以下三个题目中任选一道,字数不超过2000。 1.结合自己所处的环境,对本地华文教学情况进行介绍。 2.结合自己的观察,对华裔学习者学习特点进行分析。 3.结合自己的教学实践,谈谈你对华文教学的理解和认识。
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第4题
结合课程介绍的文献查阅方式,选择自己感兴趣的教育技术领域研究主题,设置研究题目,撰写与该研究题目相对应的文献综述。
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第5题
请结合本课程的学习体会,简要介绍你最喜爱的一首中国艺术歌曲。
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第6题
请选择一个角度谈谈本课程介绍的“师生沟通”技巧的特点,谈谈你的学习感受(正面与反面均可,要讲出充分的理由)。另外,请结合例子,谈谈某种沟通技巧(本课程推介或其他均可)运用的要点及需要避免的误区。
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第7题
请结合本课程的教学内容与你的认识,论述作为一个团队的领导者应该如何让下属心甘情愿的接受自己的领导?
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第8题
结合第七讲课程讲授的内容,选择一个或者一系列你感兴趣的设计作品,进行赏析。作业形式:线上论文并完成小论文,字数1000字左右(包含图片) 要求: 1、鉴赏对象明确,并阐述感兴趣的原因。 2、有较为完整的设计作品的图片资料和介绍。 3、结合课程讲授内容,进行评论赏析,其中有自己的认识和理解。 4、主题突出,赏析内容条理清晰,文字流畅。
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第9题
【简答题】请同学们简单回忆一下本门课程,谈一谈你最感兴趣的或者是印象最深的一个点,对此有何收获?另外,结合你自己的学习经历,你对本门课程有何建议?
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第10题
结合课程讲述及你自己的理解,阐述道路为什么要进行分级?
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