题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
你两岁的孩子最喜欢的玩具被别的小朋友抢去了，孩子特别伤心，开始摔东西，这时你会怎么做帮助孩子应对他的情绪 （）
A.“他把你玩具抢走了，这太叫人生气了”
B.“真笨，自己的东西都看不好”
C.“就知道发脾气，你还会干啥”
D.“有什么好伤心的，给其他小朋友玩会嘛”
提问人：网友aush352
发布时间：2022-01-07
如搜索结果不匹配，请 
B．无视这种情况，让孩子两个人自己去解决。
C．制止姐姐的行为，然后了解事情发展过程，并一起分析原因和制定规则。
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第4题
晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗”?她说：“刚才上厕所时，我的裤带几太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。
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我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑客，笑得那么真诚。
以上案侧中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?
第5题
小朋友们，今天老师为大家特制了“一串鞭炮”，请几位小朋友到前边来一个一个地放，看谁放得响。算对了，大家齐说一声“砰！”，并再换一位放，直到放响为止。 这样用“放鞭炮”的活动作为课终小结，既巩固练习又寓教于乐，学生注意力高度集中，收到了较好的教学效果。
第6题
你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪（ ）
A、“你太不懂事了，我也恨你”
B、“有本事你自己去买”
C、“你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气”
D、“不是你想要的东西就一定能得到”
第7题
儿子四岁多时，有一次到楼下玩，回来后告诉我，他的玩具枪不见了，小朋友告诉他是松松拿走了，儿子想要回来，叫我往松松家打电话。从支持儿童自己解决问题角度出发，你会怎么说（ ）
A、“别担心，我马上给松松家打电话”
B、“咱们去松松家把玩具要回来”
C、“我先不打这个电话，你自己先想想办法要回玩具”
D、“自己玩具都看不好，我去问问松松的妈妈”
第8题
五岁的彬彬在与同伴发生冲突时，经常会辱骂、攻击同伴，请问这可能是因为彬彬父母什么样的教养方式所致 （ ）
A、温暖的教养方式
B、理智的教养方式
C、理智的教养方式
D、惩罚的教养方式
第9题
六岁的青青在于同伴意见不同时，会采用协商的方式解决冲突，请问青青可能是受父母什么样的教养方式所影响（ ）
A、理智的教养方式
B、惩罚的教养方式
C、忽略的教养方式
D、温暖的教养方式
