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[主观题]

从不同角度解释美术,从 角度解释:美术是与创造主体的审美理念相对应的创造视觉、触觉形象的造型表

现活动或作品以及由这些活动和作品所触发的现象。从 的角度解释:美术具有造型性、视觉性、触觉性、空间性、表现性、技术性、审美性、实用性、创新性等特性。从 的角度解释:美术包括绘画、雕塑、工艺、设计、书法、篆刻、新媒体艺术等门类。从 的角度解释:美术能引起接触造型表现活动和作品以及由这些活动和作品所触发的现象的人情感上的共鸣,并增强其视觉脑的感知能力,发展视觉智能。从 的角度解释:美术是扩展的、探索性的,永远不是静止的,具有无限可延展性。

提问人:网友qweccc 发布时间:2022-01-07
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第1题
对于学生的抽象形式美感的培养是低层次目标,对于设计创新思维能力的培养是高层次目标。
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第2题
美术=绘画+雕塑
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第3题
人人都是艺术家。
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第4题
请用表格的形式总结美术的范畴与类别
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第5题
传播美术及其作品的主要途径有( )

A、场馆传播

B、媒体传播

C、教育传播

D、社区传播

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第6题
费德曼的美术鉴赏过程: 、 、 、
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第7题
美术鉴赏的目的 ( )

A、缓解心理压力

B、提高创作能力

C、提高鉴别能力

D、获得精神享受

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第8题
费尓德曼鉴赏方法包括描述、分析、解释和 四个步骤。

A、评价

B、观察

C、鉴赏

D、创作

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第9题
美术及其作品的传播途径主要分为场馆传播、教育传播、社区传播和媒体传播。
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