更多“幼儿在区域活动如何选择活动内容、材料和同伴()”相关的问题
第1题
幼儿园区域活动通过在各区角投放相应材料的方式,让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式()
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第2题
区域活动是一种以()为出发点和归宿的教学活动,教师根据活动目标、幼儿需求,选择设计多种活动内容,以()的形式呈现给幼儿。
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第3题
区域活动是一种以()为出发点和归宿的教学活动,教师根据活动目标、幼儿需求,选择设计多种活动内容,以材料的形式呈现给幼儿。
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第4题
活动区域材料应根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放,应具有()、多样性、操作性
A.针对性
B.启发性
C.创造性
D.以上选择均为错误
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第5题
()即由教师为幼儿创设一定的环境,幼儿在这个环境中自由的选择区域、材料和玩伴,自主的参与活动,操作材料,拥有充分的自由自主权。
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第6题
在区域活动中,要将收集材料和创设环境的过程作为幼儿学习的过程,要把主动权教给孩子,和孩子一起布置,应给幼儿自主选择和使用材料,给予孩子出错的权利。这体现了幼儿园活动区布置的()的特点
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第7题
在投放小班活动区域材料时,应注意尽量少使用________的纽扣、珠子、黄豆等物品,以免幼儿________或塞入耳中,发生意外。中大班幼儿的活动材料中,各种半成品及废旧物品增多,选择废旧物品时应关注其材质,在投放前应做好清洗和________工作。(答案用中文分号分开)
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第8题
区域活动为幼儿提供的选择有_________。
A.选择自己感兴趣的区域开展活动
B.自主选择操作材料
C.决定操作次数和操作时间
D.自主地更换活动区域
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第9题
面对丰富的区域活动内容,幼儿可以按照自己的兴趣和需要,自由进行选择。
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第10题
促进幼儿发展是开展区域活动的根本目的,区域活动的内容设计和材料投放都要紧紧围绕这一目的()
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第11题
请选择其中一个内容创设科学区角。 1.创设幼儿园中班或大班“春天的自然角”。要求:按春天季节特点设置,放置哪些动物种类、哪些植物品种,开展哪些观察活动,如何组织开展种植、饲养活动。 2.创设幼儿园中班“好玩的磁铁”科学区或大班“神奇的空气”科学区。要求:依据幼儿活动的需要,列出科学区设置的具体物品材料,并具体说明操作材料的要求。
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