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[主观题]
某学生在某次作业字体美观，但错误很多。请你给这位学生的作业写一则40字以内的评语。
提问人：网友yunjian1987
发布时间：2022-01-06
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第2题
某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末
英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
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A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
第3题
某学生在某次期中考试后．估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中
英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
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A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.自我实现需要
第4题
某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
第5题
教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内。这表明该
学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是
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A．流畅性差、变通性差
B．流畅性好、变通性差
C．流畅性好、变通性好
D．流畅性差、变通性好
第6题
教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多答案，但都是在餐饮用具的范围内。这表明该学生的发散性思维（）
A.流畅性好，变通性好
B.流畅性好，变通性差
C.流畅性差，变通性好
D.流畅性差，变通性差
第7题
教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多答案，但都是在餐饮用具的范围内。这说明该学生的发散性思维（）
A.流畅性好，变通性好
B.流畅性好，变通性差
C.流畅性差，变通性好
D.流畅性差，变通性差
