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明代,唯物主义思想家王廷相和爱国英雄史可法曾就读于大梁书院。()

明代,唯物主义思想家王廷相和爱国英雄史可法曾就读于大梁书院。()

提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
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第1题
唯物主义思想家()认为“蒙童无先人之杂,以正导之而无不顺受。”主张及早对孩子进行教育。

A.朱熹

B.陈弘谋

C.王廷相

D.颜之推

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第2题
明代思想家王廷相提出性气相资的思想命题,用以反对程朱理学将道性视为先于天地、先于万物、先于人生实际的绝对独立的本体。()
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第3题
王廷相的气学思想实质属于______论或______论,他的 ______、______和______等命题具有鲜明的特色,在明代思想
史上占有特殊的地位。
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第4题
“随人分限所及”是明代著名学者()提出的一条重要的教育原则。A.李赞B.陈白沙C.王守仁D.王廷相

“随人分限所及”是明代著名学者()提出的一条重要的教育原则。

A.李赞

B.陈白沙

C.王守仁

D.王廷相

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第5题
下列作家属于明代“前七子”的是()

A.唐寅

B.王廷相

C.李东阳

D.文徵明

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第6题
我国明代()提出“教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦”。

A.王守仁

B.王廷相

C.吕得胜

D.颜之推

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第7题
在中国思想史上,对宗教迷信、淫祀虚妄给予了尖锐的揭露和批判的无神论思想家有()。

A.先秦时的荀子

B.汉代的王充

C.东晋时的范缜

D.宋代的谢应芳

E.明代的王廷相和清代的熊伯龙

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第8题
“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌牙,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎”为明朝中叶思想家王廷
相的教育思想。()

A.正确

B.错误

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第9题
提出“人人皆可以为圣”的明代思想家是()。A.王守仁B.王艮C.李贽D.戴震

提出“人人皆可以为圣”的明代思想家是()。

A.王守仁

B.王艮

C.李贽

D.戴震

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第10题
三国演义的开篇诗作《临江仙》是明代四川地区唯一的状元所写,他是()

A.王世贞

B. 李劼人

C. 杨廷和

D. 杨升庵

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