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[主观题]
“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学”，这句话在《国家中长期教
育改革和发展规划纲要}（2010——2020年）中所体现的战略目标是（）。
A.实现更高水平的普及教育
B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加丰富的优质教育
D.健全充满活力的教育体制
提问人：网友qq496683952
发布时间：2022-01-06
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第2题
努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中体现的战略目标是（）
A.实现更高水平的普及教育
B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加丰富的优质教育
D.健全充满活力的教育体制
第4题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，我国教育改革和发展的核心理念是（）
A.优先发展，育人为本
B.促进教育公平发展
C.以学生为本
D.办好每一所学校，教好每一个学生
第5题
坚持（)，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义;坚持（)，为学生终身发展奠基;坚持（)办好每所学校，教好每名学生;坚持（)，让学生成为生活和学习的主人。顺序正确的是（)。
A.面向全体;德育为先;知行合一;全面发展
B.德育为先;知行合一;全面发展;面向全体
C.德育为先;全面发展;面向全体;知行合一
D.德育为先;全面发展;知行合一;面向全体
第7题
新的高中课程体系承认一个朴素的真理：考试，永远是这个学生在考试。它不把考试置于课程体系的核
心，而把每一个学生发展的独特性置于核心——“为了每一位学生的发展”。使每一所学校成功，使每一位学生成功，这是本次课程改革的基本理念。（）
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第8题
普通高中课程改革的目标是：遵循时代性、基础性、选择性原则，重建高中课程内容，使课程内容与社会
进步、科技发展、学生经验有机联系起来，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来;增设适应时代需要的新的课程领域或课程门类，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，以为学生的自主选择和主动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥课程的发展功能;建立学生自定学习计划制度、学生选课指导制度、学分制管理制度，以为学生自主选择课程提供制度保障;建立校本教学研究制度，为教师的专业发展提供制度保障;完善校本评价，优化外部评价，合理处理高中课程评价与大学入学考试的关系，建立符合素质教育要求的新的高中课程评价体系;赋予每一所学校合理而充分的课程自主权，使课程改革建基于每一所学校的成功、每一个学生的成功。（）
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第9题
十八大报告中从各个方面具体论述了加强和改善民生的政策主张。在教育政策方面，提出了“努力办好人民满意的教育”，并重点强调了要“大力促进教育公平”，具体措施不包括()。
A.合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜
B.支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平
C.积极推动农民工子女平等接受教育
D.实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班
第10题
调查某市的小学生近视状况，实施整群抽样，先随机抽取学校、再从抽中的学校随机抽取班级、最后调查抽中班级的全部小学生。请问，这个调查组织形式中，谁是观测单元？
A.每一所小学
B.每一个班级
C.每一个小学生
D.某市的小学生
