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第1题
化学课程的总目标是()。
A. 提高学生的科学素养
B. 使学生掌握化学基础知识和基本技能
C. 提高学生分析问题和解决问题的能力
D. 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
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第3题
A. 高等教育
B. 基础教育
C. 学校教育
D. 科学教育
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第5题
美国心理学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的教学方法为 ( )
A、范例教学法
B、掌握学习教学法
C、程序教学法
D、发现学习法
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第6题
化学教学设计可分为4种不同水平,它们为直感设计、经验设计、实验(辅助)设计和( )
A、整体设计
B、系统设计
C、教育理念设计
D、教学方法设计
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第8题
布鲁姆等心理学家把教育目标分为3个主要部分,分别是_____________、_______________、_______________
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第9题
布鲁姆教育目标的认知领域的6个层次分别为:________、___________、__________、___________、___________、__________
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