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第1题
要做到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()。
A.自觉进行人生修养
B.提高教育素养
C.正确对待惩罚的公正
D.做到公正与仁慈的结合
E.严厉惩罚犯错学生
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第2题
泰勒的“目标行为模式”所注重的是教学评价的()。
A.导向功能
B.激励功能
C.鉴定功能
D.改进提高功能
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第3题
按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。
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第4题
学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法
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第5题
教师的工作目的和使命是()。
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.开拓创新
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第7题
广义的教育包括()。
A.学校教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.全民教育
E.素质教育
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第8题
个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括()。
A.生理活动
B.心理活动
C.精神活动
D.思维活动
E.社会实践活动
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第9题
对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是()。
A.德国的艾宾浩斯
B.法国的心理学家比奈
C.德国的冯特
D.美国的心理学家斯金纳
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