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[主观题]
一. 作业主题：选择一个优秀标志临摹，体会脚踏实地的过程。 二. 提交形式：AI（Adobe illustrator）源文件。临摹图片放置源文件中，方便对照。 三. 作业要领：1.丝丝入扣、细节考究； 2.无限放大后不能见到锚点； 3.笔画交界处不要出现折射现象； 4.转折处注意君子线（方中见圆 圆中见方）的处理。
提问人：网友fish717
发布时间：2022-01-07
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第3题
一. 作业主题：找到一个需要改良的标志 1.分析优缺点，确定改良的思路； 2.进行改良设计。 二. 提交形式： 1.“某某”标志原图，分析其优缺点及改良方案； 2.手绘作品完成； 3.旧标志与新标志对比图（截屏或拍摄上传）； 三. 优秀作业评判标准：改良设计后的标志比之前的好！
第4题
一. 作业主题：找到一个需要改良的标志 1.分析优缺点，确定改良的思路； 2.进行改良设计。 二. 提交
形式：ppt包含6页： 1.封面（“某某”标志改良设计） 2.“某某”标志原图，分析其优缺点及改良方案； 3.流程草图，将创作思路转化为可视图形； 4.成熟草图，将创作思路进一步明确标准化； （借助坐标纸铅笔橡皮尺子圆规） 5.用AI将作品完成； 6.旧标志与新标志对比图； 三. 优秀作业评判标准：改良设计后的标志比之前的好！
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第5题
作业： 一. 作业主题：创作一个品牌。 1.品牌定位（500字左右）； 2.品牌名字（30选1）； 3.标志设计； 4.标志应用。 二. 提交形式：ppt包含10页左右： 1.封面（“某某”品牌设计）；2.品牌定位；3.品牌名称解析； 4.同行标志展示；5.创作的思路展示； 6.创作的思路展示； 7.标志展示；8.将标志放于同行业标志群中展示效果； 9.标志应用展示;10.标志应用展示。 三. 优
第7题
平时作业： 请同学们从以下主题中任选一个，根据课程所学，创作一个二维动画短片，时长1～3分钟，有配音配乐，提交文件夹（内含FLA源文件+SWF文件），所有文件命名方式：学号+姓名+《作品名称》，如：2020001王小鱼《老小孩儿》。 一、敦煌文化主题 1.“一带一路”数字影像的记录、宣传短片； 2.莫高窟壁画故事数字动漫创作； 3.“一带一路”非物质文化遗产数字影像创作。 二、资源海洋主题 1.资
第8题
根据已有中小学教材，选择WebQuest主题、规划WebQuest任务和学习过程、提供学习支持、设计WebQuest评价，并以Word形式提交完整的WebQuest设计方案。 提示： 1. 请将本次作业命名为“作业1：学校（或单位）_姓名”，例如：“作业1：华东师大_张三”； 2. 本次作业的截止提交时间为2019年11月10号，请在规定时间内提交；
第9题
临摹训练（五）以动物为主 尺寸：大小不限，请在不小于A5（148×210）的纸上构图临摹。 临摹内容：临摹或自己创作。 绘制要求：可手绘也或手绘板绘制，根据工具来定，可黑白可上色，主要通过此训练练习线条。 提交要求：提交附临摹的原图和临摹作业JPG，（板绘的同学每张临摹作品请附带提供绘画过程截屏图两张。）临摹作业提交时间截止于3月27日晚23:00。将作业同时提交到讨论区-综合讨论-插画临摹打卡区
第10题
一. 作业主题：根据老师提供的品牌标志进行重新改良设计。 1.分析优缺点，确定改良的思路； 2.进行改良设计。 二. 提交形式：品牌标志升级手册（A4尺寸大小，最后形成PDF文稿） 1.封面（“某某”标志改良设计） 2.“某某”标志原图，分析其优缺点及改良方案； 3.流程手绘草图，将创作思路转化为可视图形 4.成熟手绘草图，将创作思路进一步明确标准化（（每人根据标志的不同形式至少生成3种不同样式的
