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[主观题]

歌唱者本身歌唱水平的高低,决定了歌唱者只能演唱对应自身演唱能力的歌曲。

提问人:网友mfeilgm 发布时间:2022-01-07
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第1题

在一堂音乐歌唱课上,某教师带领学生学习某高音歌唱家演唱的《我爱你,中国》。该老师引导:“请同学们感知、听辨歌曲演唱者的音色特点。”他给了学生三个选项:女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项:女低音。教师有些恼火,示意他坐下。对他的回答既无肯定,也不否定,学生处于茫然中。教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈,于是采取了不管不顾的方式,按照既定的教学设计把课上完了。

要求:

(1)对案例提出自己的判断。

(2)对教学过程进行客观评价。

(3)对案例提出教学建议。

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第2题
目前的幼儿歌唱教学活动中,常见的创造性歌唱教学主要包括()。
A.创编新歌词

B.创编表演动作

C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式

D.即兴歌唱说话

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第3题
在我国的传统演唱中,将汉语语音的韵尾归纳为十三个韵脚,也就是我们常在诗歌中遇到的押韵的意思,我们称它为十三辙。
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第4题
在声乐学习当中,我们更多的是要依据演唱者的高音能力来进行声部鉴别。
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第5题
如果唱歌想要打动观众,首先要感动的是 。

A、歌唱者自己

B、老师

C、导演

D、父母

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第6题
一个女孩子,唱歌的声音明亮、高亢、灵巧。她的声部类型最可能是 。

A、女低音

B、女高音

C、女中音

D、低女中音

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第7题
不同的嗓音类型对应的是不同类型的歌曲,搞清楚了自己的嗓音类型,才能对应着去选择自己可以演唱和合适演唱的歌曲。
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第8题
歌唱时,应尽量在乐句的 处换气,这样可以保持乐句的流畅和完整,提高歌唱的表现力。

A、中间

B、高潮

C、开始或末尾

D、平缓

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第9题
艺术歌曲的特点之一是必须要独唱,并一定要由 伴奏。

A、二胡

B、吉他

C、钢琴

D、架子鼓

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第10题
头部上方的歌唱共鸣通常称之为 。

A、口腔共鸣

B、头腔共鸣

C、胸腔共鸣

D、喉腔共鸣

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