督导者指导第二阶段示范让他做做看阶段有哪些内容？

下列关于支持性督导的工作内容，说法不正确的是（）。

A. 帮助被督导者增强自我功能

B. 让被督导者在工作过程中有安全感

C. 激发被督导者的工作情绪和士气

D. 促进服务人员成长和专业发展

督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒”，让他自主地思考一些事情，并借

此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系，这说明督导是在（）。

A.教导有关社会服务机构的知识

B.教导有关服务对象群的知识

C.教导有关社会问题的知识

D.教导有关工作者本身的知识

督导关系是督导者与督导者之间在()中所建立起来的一种关系。

A．监督

B．指导

C．互助

D．互动

下列哪项是督导的支持功能（）。

A.给被督导者示范专业知识的运用

B.督促被督导者的工作效率

C.对被督导者给予奖励或者惩罚

D.关注被督导者情感上的问题

A.同辈督导

B.一对督导

C.小组督导

D.个别督导