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生殖健康宣传教育的阵地()
A.人口学校
B.计划生育技术服务机构
C.各级党校
D.医疗保健机构
A.人口学校
B.计划生育技术服务机构
C.各级党校
D.医疗保健机构
我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”,可见他们重视教育的()。
A.生产力功能
B.文化功能
C.人口功能
D.政治功能
我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”,可见他们重视教育的()
A.生产力功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
包括( )。
A.对已婚育龄妇女开展孕情检查
B.承担生殖保健的咨询、指导和技术服务
C.为怀孕妇女随时提供胎儿性别鉴定
D.对育龄人群开展人口与计划生育知识宣传教育
E.提供非医学需要的选择性别的人口终止妊娠
A.在制定人口和计划生育、妇幼保健,教育等与生殖健康的关的公共政策时,应注意是否有利于生殖健康促进活动的开展;
B.协调所有政府部门、社会团体和个人行为,创造有利于生殖健康促进活动的支持环境;
C.充分利用社区平台,打破政府与非政府组织,公共机构与个之间的界限,建立平等的伙伴关系,合作开展生殖健康促进活动;
D.通过教育、信息交流、生活技能培训等方式,使每个人的生殖健康意识和生殖健康能力不断提高;
E.对生殖健康活动的认识不能局限于医疗保健机构、专业服务人员,在将家庭、学校、单位、社区乃至政府和非政府组织等视为生殖健康促进行动的有机组成部分。
A.社会主义精神文明建设
B.社会治安综合治理
C.防治治安危害的社会教育
D.以德治国
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