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[多选题]

我们可以依据决定儿童心理发展的三项格式论思想,把影响儿童心理发展的因素主要归结为三个范畴:()。

A.身心发展的状况

B.生活环境

C.平衡化机制

D.行为模式

提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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[137.***.***.185] 1天前
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[67.***.***.196] 1天前
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[244.***.***.17] 1天前
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[138.***.***.169] 1天前
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[14.***.***.36] 1天前
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第1题
依据决定儿童心理发展的三项格式论思想,影响儿童心理发展的因素主要归结为()范畴。

A.儿童身心发展的状况

B.儿童的生活环境

C.平衡化机制

D.社会氛围

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第2题
发展成熟论课程模式的主要观点是:A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因

发展成熟论课程模式的主要观点是:

A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面

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第3题
“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果,我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机的行为”。这句话认为影响学前儿童心理发展的主要因素是()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

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第4题
强调遗传因素在儿童心理发展中的作用,主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中()

A.二因素论

B.环境决定论

C.遗传决定论

D.辩证唯物主义的观点

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第5题
3.关于遗传和环境对儿童心理发展的影响有许多不同的观点,以下哪些属于相互作用论的观点()。 A 遗传与环境是相互制约、互相依存的 B遗传决定了儿童心理的发展方向与速度 C遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的 D 遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的

A.A 遗传与环境是相互制约、互相依存的

B.B遗传决定了儿童心理的发展方向与速度

C.C遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的

D.D 遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的

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第6题
在日常生活中,我们经常可以看到有人早慧,有人大器晚成,这种现象说明儿童心理发展具有()性。
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第7题
简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

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第8题
依据研究的时间,儿童心理发展研究的类型可以有()4种方式的类型。

A.横向研究

B.纵向研究

C.纵横交叉研究

D.时间迟滞研究

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第9题
“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

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第10题
儿童心理认知四个阶段的发展论,其提出者是()。 [单选题]

A.洛克

B.皮亚杰

C.孟子

D.荀子

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