领导水平的提升要学会批评下属，先表扬，再批评，再表扬的批评方法是三明治批评。（)

A.期望式批评

B.如果式批评

C.三明治批评

D.居高临下式批评

你无论批评什么表现或者批评哪个下属，也得找点值得表扬的事情留在批评后。这叫‘先批评，再表扬’。”你若作为某一部门的领导，对此有何感想？

A.批评—表扬—再表扬

B.表扬—批评—再表扬

C.表扬—再表扬—批评

A、明确表扬的标准

B、表扬员工的每一次进步

C、先表扬后批评

D、把握表扬的最佳时机

A.用含蓄的方式提醒

B.先表扬后批评

C.直接告知其错误，要求改正

D.提请上一层领导

A．先肯定别人有助于对方建立自信感，从而转化为自身的积极性，表现更好。相反，如果先批评，很容易使下属首先产生抵抗情绪，有了抵抗情绪，接下去的话就很难听进去

B．当对下属提出批评时，应该先肯定其积极的方面，再指出其错误

C．当对下属提出批评时，要直接，所以应该先批评，后肯定

A.先表扬，再批评，接着再表扬

B.先批评，再表扬，接着再批评

C.先批评，再批评，接着再批评

D.以上都不正确

批评上司时应该采用“三明治”的方法，先表扬，再批评，最后鼓励。此种说法：()

A.准确地传达任务

B. 运用"自我隐性"的方法进行表扬

C. 选择适当的方式批评下属

D. 拒绝倾听员工抱怨