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[单选题]

处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。

A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;

B. 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;

C. 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;

D. 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

提问人:网友xgfull 发布时间:2022-01-06
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[169.***.***.169] 1天前
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第1题
处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。

A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;

B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;

C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;

D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

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第2题
教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是 ()

A.教师道德他律

B.教师道德自律

C.教师道德自律与他律统一

D.教师道德义务向良心的转化

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第3题
他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是()。

A.被动性

B.外在性

C.实在性

D.中介性

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第4题
《中小学教师职业道德规范》要求教师要做到“对学生严慈相济,做学生的良师益友”“保护学生安全,关心
学生健康,维护学生权益”等。这说明教师在履行职业道德规范时,应做到()。

A.以人为本

B.继承与创新相结合

C.倡导与禁止相结合

D.他律与自律相结合

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第5题
“自律”就是要求教师以思想道德规范要求对自己进行改造,提示自己的道德水平。()

“自律”就是要求教师以思想道德规范要求对自己进行改造,提示自己的道德水平。()

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第6题
《幼儿园教师专业标准》中师德为先包括()

A.热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。

B.关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心。

C.为人师表,教书育人,自尊自律。

D.做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

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第7题
某中学制定了非常详细的教师职业道德规范操作细则,并明确公布了奖罚措施,以保证教师们能够依法执
教,恪守教师职业道德。这种做法在教师职业道德养成上属于()。

A.他律

B.自律

C.自省

D.慎独

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第8题
教师热爱教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做小学生健康成长的指导者和引路人()
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第9题
《中小学教师职业道德规范》(2008)中,“爱国守法”处于6条教师职业道德规范的首位,要求中小学教师:“热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,__________,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。”

A.自觉遵守教育法律法规

B.自觉配合教育法律政策

C.自觉遵守教育法律政策

D.自觉遵照教育法律政策

E.自觉守护教育法律法规

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第10题
教师的职业道德,简称“师德”。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质()
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