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[单选题]
处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B. 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C. 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D. 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
提问人:网友xgfull
发布时间:2022-01-06
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B. 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C. 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D. 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
A.以人为本
B.继承与创新相结合
C.倡导与禁止相结合
D.他律与自律相结合
A.热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。
B.关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心。
C.为人师表,教书育人,自尊自律。
D.做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
A.他律
B.自律
C.自省
D.慎独
A.自觉遵守教育法律法规
B.自觉配合教育法律政策
C.自觉遵守教育法律政策
D.自觉遵照教育法律政策
E.自觉守护教育法律法规
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