范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()
A.违背了严慈相济的要求
B.有助于学生的个性发展
C.有助于教学任务的完成
D.违背了公正施教的要求
A.违背了严慈相济的要求
B.有助于学生的个性发展
C.有助于教学任务的完成
D.违背了公正施教的要求
A.违背了严慈相济的要求
B.有助于学生的个性发展
C.有助于教学任务的完成
D.违背公平施教的要求
A、有助于学生的个性发展
B、违背了公正施教的要求C.有助于教学任务的完成
C、违背了严慈相济的要求
A.有助于学生的个性发展
B.有助于教学任务完成
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生,老师的做法()
A.有助于学生的个性发展
B.有助于教学任务的完成
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法()。
A.有助于学生的个性发展
B.有助于教学任务的完成
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法()
A.违反了公正施教的要求
B.有助于教学任务完成
C.有助于学生的个性发展
D.违反了严慈相济的要求
A.有助于教学任务的完成
B.有助于学生的个性发展
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
A.每次考试后都及时跟部分学生谈心分析成绩得失。
B.可以按成绩给学生排座位
C.每次考试后都在班级中公布学生考试成绩
D.每次考试都将成绩都排出名次来
A.Excel
B.Word
C.Powerpoint
D.Frontpage
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