针对当代大学生的身心特点,主要可以从哪些方面开展心理健康教育？

A.学会学习

B.树立健康新观念

C.学会情绪的调节,做情绪的主人

D.过分自我中心,过分自我拒绝,过分从众心理

E.参加各类活动

A.提供教育机会

B.提供教育补助

C.心理能力建设

D.促进社会融入

A.利用碎片化时间学习

B.符合当代大学生接收知识的习惯

C.不理解的地方可以反复学习

D.不受地点和时间的限制

渐向自发参与的趋势发展。当代大学生参与志愿服务的动机，他们不再是为了纯碎的政治需要可以放弃自己立场的热血青年，也不再是对周围的政治经济环境漠不关心的一代。伴随权责意识、主体意识的增强，他们渴望走出校门去亲身感受社会面临的种种问题，渴望以自己的行动对某些社会活动给予支持或反对。大学生虽然只是“准社会人”，还没有真正走上社会，但他们具有同社会人一样的价值追求，包括市场价值、人生价值和社会价值。而青年志愿者活动以其庞大的社会规模和崇高的价值量念恰好满足了大学生渴望，赢得社会尊重、获得荣誉、愉悦身心、挖掘潜在能力、获得自我满足等多样的心理需求。同时它的公益性和志愿性的宗旨也唤起了广大学生的责任感和忧患意识，从而得到他们的认同和积极参与，进而推动社会的发展。 结合材料，运用价值观和人生观的相关知识，评述当代大学生参与志愿者活动的行为？

影响当代大学生思想特点的因素是什么？