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第1题
先行组织者教学策略是给学习者提供( )
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第2题
关于先行组织者,以下说法不正确的是()。
A、先行组织者是指勇敢而有创举的人
B、先行组织者是学习新知识前老师提供的学习材料
C、呈现先行组织者是为了复习以前的知识
D、呈现先行组织者是为了更好地理解学习新知识
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第3题
化学教学要以提高学生的______________为重点,促进学生的全面发展
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第4题
美国心理学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的教学方法为 ( )
A、范例教学法
B、掌握学习教学法
C、程序教学法
D、发现学习法
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第5题
化学教学设计可分为4种不同水平,它们为直感设计、经验设计、实验(辅助)设计和( )
A、整体设计
B、系统设计
C、教育理念设计
D、教学方法设计
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第7题
布鲁姆等心理学家把教育目标分为3个主要部分,分别是_____________、_______________、_______________
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第8题
布鲁姆教育目标的认知领域的6个层次分别为:________、___________、__________、___________、___________、__________
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