题目内容
（请给出正确答案）
A.初中学生逐步扩展的生活，尤其是处在青春期的初中学生的身心发展特点是思想品德课程设计的基础
B.课程标准规定的“课程内容”是可分解、可操作的，可以成为教学活动的线索
C.“课程内容”是教学评价的出发点和落脚点
D.思想品德课程内容有机整合了道德、心理健康、法律、国情等四个方面的内容
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A.以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程
B. 社会主义精神文明建设的主阵地
C. 初中学生的必修课程
D. 贯彻党的教育方针的重要方面
A.“课程内容”是以表述课程目标的方式呈现的具体的课程内容
B.“课程内容”是课程标准的核心部分，体现国家意志和要求
C.“课程内容”是对学生学习本课程结果进行的描述，体现了学生学习本课程所要达到的基本要求
D.“课程内容”规定了教材编写的具体内容
A、A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心 。
B、B.初中学生逐步扩展的生活是课程的基础 。
C、C.坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。
D、D.思想品德课程要积极弘扬和践行社会主义核心价值观。
A.为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程
B.社会主义精神文明建设的主阵地
C.初中学生的必修课程
D.贯彻党的教育方针的重要方面
A.引导学生通过活动自己得出结论
B.思想品德课程教材注重学生的实践
C.思想品德教材主题以学生成长的生活逻辑为主线
D.教材内容来自学生生活，使学生“想学”
A.对教材编写起规范、指导作用
B.对教学实施起着具体指导作用
C.是教学评价的主要依据和参考
D.“课程内容”是以学生的生活为基础的
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