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()是由克拉申提出来了,包含五个假设与一些相关分析。

提问人:网友linux5151 发布时间:2022-01-06
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第1题
在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()

A.习得——学习假设

B.监控器假设

C.输入假设

D.情感过滤假设

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第2题
在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。

A.习得——学习假设

B.监控器假设

C.输入假设

D.情感过滤假设

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第3题
“可理解性语言输入理论”(ComprehensibleLanguage)是由()提出的。

A.索绪尔

B.乔姆斯基

C.克拉申

D.Ellis

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第4题
关键期概念最开始是由奥地利动物研究科学家()提出的。

A.康拉德·洛伦茨

B.约瑟夫·康拉德

C.艾瑞克•列尼博格

D.斯蒂芬•克拉申

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第5题
克拉申输入假设认为输入的语言材料应该遵循两个原则: + 。
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第6题
以下()属于克拉申的监察模式。

A.习得和学得假设

B.自然顺序假设

C.监察假设

D.语言输入假设

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第7题
语言输入假说是美国语言学家克拉申提出的()
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第8题
Super E课程体系开发理念克拉申的“输入假设”i+1理论的意思是()

A.远高于原来水平语言输入

B.略高于原来水平语言输入

C.等于原来水平语言输入

D.低于原来水平语言输入

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第9题
语言输出假说是 80年代中期加拿大第二语言习得与学习研究者克拉申(S.Krashen)提出的
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第10题
人存在着五个层次的需要(即需要层次论),是谁提出的A.希波克拉底 B.马斯洛 C.霍尔姆斯和雷赫 D

人存在着五个层次的需要(即需要层次论),是谁提出的

A.希波克拉底

B.马斯洛

C.霍尔姆斯和雷赫

D.李时珍

E.南丁格尔

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