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培养幼儿的亲社会行为对缓解儿童的品行问题帮助不大。

提问人:网友w4lao2 发布时间:2022-01-07
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第2题
培养幼儿的合作行为应注意:()。
A.创设让幼儿合作的机会

B.让幼儿独处

C.要教给幼儿必要的合作技能

D.对于集体中缺乏合作技能,具有破坏性的儿童要特别加以引导

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第3题
以下哪些是学前儿童问题行为产生的社会因素()。
A.幼儿园环境

B.幼儿园同伴关系

C.幼儿园师幼关系

D.大众传媒

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第4题
幼儿园以下哪些因素影响学前儿童社会性的发展()。
A.幼儿园的物理环境

B.幼儿园的数量

C.幼儿园的心理环境

D.幼儿园的人数

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第5题
《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出:()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话。

A. 3~4

B. 4~5

C. 5~6

D. 3~6

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第6题
【判断题】提高幼儿的社会交往能力有助于减少攻击性行为的发生。
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第7题

A.如果不加以治疗,不能自然缓解  B.常见于幼儿身上

C.儿童夜惊患者中男孩较多  D.成人患者中男女性别比例相当

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第8题
多动症的辅导方法有?

A、改变家庭教养方式

B、关注幼儿心理“最近发展区”

C、正视幼儿的逆反现象

D、药物治疗

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第9题
解决幼儿异常心理与问题行为的辅导方法有( )。

A、行为疗法

B、绘画疗法

C、游戏疗法

D、感觉统合疗法

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第10题
吮吸手指的辅导方法有?

A、关注幼儿

B、使用药物

C、提前熟悉幼儿园

D、语言训练

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