团队学习可以通过()来实现。
A.自学
B.互动
C.讨论
D.课堂
E.深度会谈
A.自学
B.互动
C.讨论
D.课堂
E.深度会谈
B.每个人都需要终身学习,才能从容应对职业生涯中遇到的各种挑战
C.终身学习的途径有正规学习、非正规学习和非正式学习
D.邓建军在工作之余通过自学考试进行学习,属于非正规学习 从邓建军立志岗位成才、努力学习、创新技术、攻坚克难这些行动中,我们可以发现他拥有的职业道德品质有 A B C A.爱岗敬业
B.服务群众
C.奉献社会
D.办事公道 邓建军创新技术,攻坚克难,为企业创造了效益,提升了企业的竞争力,这说明:B C D A.只有邓建军这样的技术工人,才是企业需要的人才
B.创新是企业的生命之源,是企业提高经济效益的主要方法
C.高素质的劳动者是企业竞争力的关键所在
D.人力资源是企业的第一资源 为解决牛仔布的预缩率控制,邓建军经历了多次失败后,终于找到了解决问题的方法,这说明 A C A.任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
B.任何逆境和失败都能转化为顺境
C.要以积极的心态来对待人生过程中的挫折
D.逆境比顺境更容易让人成功 邓建军岗位成才的事例说明 B C D A.只要执着追求,个人理想都能实现
B.实现理想必须立足于现实,踏实肯干
C.人生发展要有目标,人生选择要从客观实际出发
D.实现理想必须从点滴做起,要有坚忍不拔的意志
A.职业环境、实践活动、职业意识的培养
B.实践活动、看书学习、技能训练
C.提高觉悟、深入生活、课堂训练
D.学习榜样、参与培训、制订计划
A.有些工作需要终身学习,有些工作则不需要
B.每个人都需要终身学习,才能从容应对职业生涯中遇到的各种挑战
C.终身学习的途径有正规学习、非正规学习和非正式学习
D.邓建军在工作之余通过自学考试进行学习,属于非正规学习 从邓建军立志岗位成才、努力学习、创新技术、攻坚克难这些行动中,我们可以发现他拥有的职业道德品质有 A B C A.爱岗敬业
B.服务群众
C.奉献社会
D.办事公道 邓建军创新技术,攻坚克难,为企业创造了效益,提升了企业的竞争力,这说明:B C D A.只有邓建军这样的技术工人,才是企业需要的人才
B.创新是企业的生命之源,是企业提高经济效益的主要方法
C.高素质的劳动者是企业竞争力的关键所在
D.人力资源是企业的第一资源 为解决牛仔布的预缩率控制,邓建军经历了多次失败后,终于找到了解决问题的方法,这说明 A C A.任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
B.任何逆境和失败都能转化为顺境
C.要以积极的心态来对待人生过程中的挫折
D.逆境比顺境更容易让人成功 邓建军岗位成才的事例说明 B C D A.只要执着追求,个人理想都能实现
B.实现理想必须立足于现实,踏实肯干
C.人生发展要有目标,人生选择要从客观实际出发
D.实现理想必须从点滴做起,要有坚忍不拔的意志
A.通过提问集中学员注意力
B.尽量少讲,时间留给学员自学
C.教员为主导,学员为主体,训练为主线
D.创设学习情境
E.根据学员特点,选择合适的教学方法
在学习型组织的五项修炼中,团队学习是其核心,通过团队学习可以把其他修炼的成果汇集起来。()
A.正确
B.错误
下面关于交换机的地址学习功能,说法正确的是()来收集地址的。
A.交换机是通过收集“目的MAC”来实现地址学习功能的
B.交换机是通过收集“源MAC”来实现地址学习功能的
C.以上二者都是
D.以上说法都不对
一个人想取得大学文凭,于是参加自学考试,通过努力,最后如愿以偿。这叫实现了他的()。
A.自我价值
B.社会价值
C.道德价值
D.物质价值
AFP/CFP继续教育不可以通过以下哪种方式来达到()
A.参加培训课程
B.自学
C.自学并通过考试
D.其他专业组织的继续教育程序
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