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[主观题]

学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。（)

学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。()

提问人：网友lqlq2018 发布时间：2022-01-06

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第1题

学前儿童语言教育评价既要评价专门的语言活动中教师与幼儿的相互作用,又要评价幼儿在日常各项活动中运用语言的情况。()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

A、幼儿是在模仿中学习语言

B、幼儿的语言学习具有整合性

C、幼儿学习语言具有明显的个体差异

D、幼儿的语言学习是长期积累的过程

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第3题

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

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第4题

幼儿语言教育是专门研究0-3岁幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。()

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第5题

学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A.语言学习的规律

B.语言的文化功能

C.学前儿童语言发展的规律

D.幼儿园教育的要求

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第6题

幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。()

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第7题

识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。()

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第8题

示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句及其叙述程序，一般不需要孩子创新。()

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第9题

为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。()

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第10题

视听讲做结合法中，“视”、“听”要为“讲”、“做”服务，在“讲”、“做”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。()

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