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核心胜任力培养最有效的方式()
[单选题]

核心胜任力培养最有效的方式()

A.模拟培训

B.临床实践

C.理论知识讲座

D.教学查房

E.跟班学习

提问人:网友罗琼 发布时间:2024-01-02
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第1题
住培教学工作应该以()为核心,培养能够胜任医疗工作,让人民满意的住院医师。

A.胜任力

B.技能培训

C.理论培训

D.就业导向

E.科研能力

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第2题
中国医师培训后需要具备的6项核心胜任力包括()

A.职业素养、患者诊治、人际沟通能力、科研能力、基于实践的学习和改进、临床实践能力

B.职业素养、基本知识、临床能力、沟通合作、教学能力、终生学习

C.职业素养、知识技能、病人照护、沟通合作、教学能力、终生学习

D.人文关怀、基本知识、临床能力、沟通合作、教学能力、终生学习

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第3题
培养临床思维的最佳途径是()。

A.理论培训

B.临床实践

C.阅读文献

D.阅读书籍

E.观看教学视频

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第4题
专科医师培训的核心是岗位胜任力,我国培养的专科医师应具备的四大核心能力叙述正确的是:()。

A.职业道德

B.诊疗能力

C.沟通合作

D.科研教学

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第5题
临床实践教学活动,下列项更强调自主学习?()

A.面向住院医师的小讲课

B.三级学科开展的日常临床病例讨论

C.教学查房

D.内科临床技能模拟教学评价与考核

E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第6题
临床实践教学活动,下列哪项更强调自主学习()

A.面向住院医师的小讲课

B.三级学科开展的日常临床病例讨论

C.教学查房

D.内科临床技能模拟教递评价与考核

E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第7题
针对住培生的教学查房主要在于培养住培学员的临床思维能力,提升岗位胜任力()
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第8题
教学查房最重要的目标是:()

A.住院医师信息采集能力

B.住院医师诊断能力

C.住院医师职业素养

D.住院医师岗位胜任力

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第9题
提高学生临床技能和沟通交流能力最有效的教学方法是()

A.床旁教学法

B.CBL教学法

C.PBL教学法

D.模拟教学法

E.教学查房

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第10题
新时代麻醉学住院医师培养体系的建立,描述正确的是:()

A.技能操作培训为主

B.理论教学+技能培训

C.理论教学+案例教学

D.理论教学+案例教学+模拟培训

E.理论教学+案例教学+进阶式模拟培训+思政教育

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第11题
住院医师规范化培训以六大核心胜任力为导向,不包括下列哪项?()

A.专业能力

B.沟通合作

C.教学能力

D.学习提升

E.病案管理

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