下面句子中前置词使用正确的一项是:
A、Cominciamo la lezione alle cinque.
B、Vado al mio professore.
C、Parto a Parigi domani.
D、Studio il cinese per un anno.
A、Cominciamo la lezione alle cinque.
B、Vado al mio professore.
C、Parto a Parigi domani.
D、Studio il cinese per un anno.
B.B.前几年,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。
C.
C.在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D.
D.有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水落石出之虑,也没有半夜敲门之惊。
B.天空中飘着五彩缤纷的云朵。
C.今天妈妈给我买了一件五彩缤纷的黑裤子。
D.公园里满地金黄的落叶,真是五彩缤纷,好看极了!
B.塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C.这些树将一片荷塘重重围住;只在小路的一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
D.这时候最热闹的,要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
B.烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。 ——运用比拟的修辞手法,把烟囱拟人化,把烟囱里发出的 呜呜声比作人的哽咽。
C.远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。 ——运用了拟人的修辞,把林舍闪闪发光的样子想象成姑 娘含情脉脉的“秋波”。
D.不就芝麻点大的事么,干嘛这么着急! ——运用了比喻的修辞,说明事情很小,不值一提。
B.否定“变化”,因为它会使作品陷于散漫凌乱。
C.既肯定重复,又重视变化,在艺术创作中可以随心所欲,任意使用。
D.艺术创作应以重复与变化的统一而取胜。
B.安分守己并不是一个贬义词,甚至不是一个中性词, “安分”是不容易的,在这个时代,“守己”则更不容易。
C.你们还可以评点孔、孟、老、庄,议论检拉图、亚里士多德,甚至 “舍我其谁也”。
D.只能像李白那样用 “天生我材受有用”来安慰自己。
B.文中作者列举“陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声”五处景观,但用笔极简,其原因是这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔。
C.文章开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比,表达对北国之秋的向往之情。中间主体部分从记叙和议论两方面描述故都纷繁多彩的清秋景象,其中记叙部分采用递进结构,根据“清”“静”“悲凉”的三个层次,逐一描绘故都的自然风物。
D.作者将苦涩的“品味”与生动的景物描写有机地结合在一起,创造出一种特殊的神韵。最能表现情景一体的是“清”“静”“悲凉”的描述。“清”“静”既是对客观景物特点的描写和总结,又是作者内心的感受;“悲凉”,则更多的是景物的客观色彩。
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