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[单选题]
中世纪末期，大学开始出现，（）在其中发挥了重要的作用。
A.知识分子
B.传教士
C.农民
D.骑士
提问人：网友ygyg5530
发布时间：2022-01-07
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第1题
“跑题”教授带来的智慧李大强泽布罗夫斯基博士是一位大学教授，以善“跑题”著称。在美国的巴顿鲁治南大学，学生们的评价是这位先生可以把任何问题与物理学联系起来。从古代南美人的交通工具到英国的巨石阵遗址，从格利佛游记中的大人国和小人国到恐龙的灭绝，种种风马牛不相及的主题都是课堂讲授的内容。泽布罗夫斯基绝对是一位讲故事的高手，在他的叙述下，数学和物理学的知识变得像小说一样生动，像音乐一样亲切。因此，讲课“跑题”非但没有遭到批评，反而使他备受欢迎。以这种风格执教多年以后，泽布罗夫斯基把授课风格移植到其著作中，写就一部圆的历史数学推理与物理宇宙。这本书回答了一系列奇妙的问题在伟大的古代建筑工程中，为什么大量应用滚筒却不应用轮子时钟的发明对于探索地球为何如此重要地球表面为何崎岖不平巨人和侏儒哪一个更有力当地心说的数据比日心说的数据更精确时，什么原因使得某些天文学家宁愿选择不精确的日心说闪电为什么会干扰收音机天体的运行与钟表的运行何以一致中世纪的宏伟建筑为什么使用巨大的拱顶神秘的微观粒子是否存在比这些问题本身更令人惊奇的是，什么原因使得这些问题汇聚在同一本书中这恰好是这本书的高明之处把迥然不同的各个问题统一在共同的主题之下，构成一个完整的故事。这本书的目的不是介绍知识细节，而是介绍一些奥妙的事实。这些事实可以把读者引入深刻的惊奇。泽布罗夫斯基的这本书是为这样一类读者服务的他们没有经过严格的数学和科学训练，但是可以领略和欣赏精美的思维艺术，并且对人类的理智成就怀有长久而强烈的好奇。中学的数学或物理教师可以用这本书充实自己的课堂，望子成龙的父母可以用这本书刺激孩子对科学的向往这是很容易设想的实用目的。当然，许多读者会出于非实用的目的拿起这本书，这些人不关心这本书有什么实际的功用，而仅仅出于对智慧的爱好。就像康德说的，智慧本身就是好的，不必追问她有什么用。最近10年来，中国读者对科普著作青睐有加。从霍金的时间简史在中国引起轰动开始，众多的重量级科普著作在中国赢得荣誉，其中不乏一流科学大师的惊世之作。欣慰之余有一点遗憾这些让中国读者激动的作品几乎全部出于欧美作者之手。在发达国家，科普(popularscience)是一个非常繁荣的领域，许多一流专家在学术研究之余致力于通俗科学工作，很多报纸和期刊设置稳定的科普专栏，聘请专家主持。相比之下，中国学者尚无值得称道的建树。幸好，与科学一样，科普是没有国界的。文化和种族的差异并不妨碍我们享受共同的来自智慧的乐趣。圆的历史数学推理与物理宇宙的翻译出版，希望能给中国的读者带来一点乐趣。
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第2题
中世纪时期,教会统治着人们的精神世界,封建领主统治着世俗世界,凡是有悖于基督教教义的思想都是被禁止的。中世纪的大学就是利用 1158 年神圣罗马帝国的皇帝腓特烈一世签署、后被教皇亚历山大三世认可的称为学术特权法律文件来保证其办学的自主性个独立性。这个法律文件最重要的有下面哪些内容:
A．大学人员有类似于神职人员才有的自由和豁免权。这项权利将当时的学者和大学生的社会地位一下子提高到了神职人员的水平。当时神职人员是社会的第一阶层，贵族才是第二阶层。其他人，包括富有的商人，都是第三阶层。
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B．大学人员有为了学习的目的自由旅行和迁徙的权利。这项权利是今天很多国家学生签证的历史由来。
C．大学人员有免于因学术观点和政见不同而受报复的权利，用中国的俗话讲就是“言者无罪”。这项权利也是今天学术自由的重要保障，没有这一条，大学就无法做研究。
D．大学人员有权要求由学校和教会而不是地方法庭进行裁决。这项权利使得大学可以独立于地方行政管理。今天这一条的意义在中国不是很大，但是在抗战时期，燕京大学校长司徒雷登利用这一条保护了很多教授和学生，包括很多抗日人士。在越南战争时期，美国的一些大学就是利用这一条内容，拒绝执行美国政府的一些命令。如今，当一所大学想努力成为世界一流大学时，是否有充分的管理自由和学术自由至关重要。
