题目内容
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[单选题]
在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的()阶段。
A.心理准备
B.感知知识
C.理解知识
D.巩固知识
E.运用知识
提问人：网友陈珊
发布时间：2024-03-28
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A.巩固知识
B.评价学习效果
C.心理准备
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第1题
在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的()阶段。
在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（)阶段。
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第8题
以前我们衡量教育成功的标准是将有问题的学生教育得全都懂了，没有问题了。新课程的实施，把培养学生的问题意识与解决问题的能力提到了前所未有的高度，明确要求教师在教学过程中要注意引导学生质疑、调查和探究。
联系教育教学实践，请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力
联系教育教学实践，请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力
以前我们衡量教育成功的标准是将有问题的学生教育得全都懂了，没有问题了。新课程的实施，把培养学生的问题意识与解决问题的能力提到了前所未有的高度，明确要求教师在教学过程中要注意引导学生质疑、调查和探究。
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联系教育教学实践，请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力
第9题
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。A．直接感知事物B．间接经验G．学生的实践活动D．
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。 A．直接感知事物 B．间接经验 G．学生的实践活动 D．交往
第10题
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（)。 A.直接感知事物B.间接经验
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()。
A.直接感知事物
B.间接经验
C.学生的实践活动
D.交往
