题目内容
（请给出正确答案）
A.基因在染色体上
B.同源染色体分离导致等位基因分离
C.每条染色体上有许多基因
D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组
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更多“大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为具有平行…”相关的问题
A.孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的遗传因子一词，后被约翰逊改称为基因
B.美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的遗传因子与染色体的行为存在明显的平行关系，于是他运用假说演绎法得出著名的萨顿假说:基因位于染色体上
C.美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上
D.经过实验证明了基因在染色体上，且基因在染色体上呈线性排列
A.1866年，孟德尔将研究结果整理成论文发表
B.1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔遗传规律
C.1909年，丹麦生物学家约翰逊将遗传因子命名为基因，并提出了基因型和表现型的概念
D.表现型仅与基因型有关
A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律
B.基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型
C.受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传定律的条件之一
D.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法
A.孟德尔基因分离定律揭示了遗传的本质
B.摩尔根基因理论比孟德尔基因自由组合定律更能揭示遗传的本质
C.定律和理论是科学发现的两条路径
D.定律的获得和理论的建构都需要借助逻辑思维
A.豌豆的黄色子叶与绿色豆荚是一对相对性状
B.测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
C.孟德尔设计测交实验并预期实验结果，属于假说—演绎法的演绎推理过程
D.萨顿运用与孟德尔相同的研究方法，得出推论基因在染色体上
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象
C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比较近1∶2∶1
D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象
C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比较近1∶2∶1
D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
| 假说- 演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是 |
[ ] |
| A．提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．孟德尔发现的两大遗传定律的使用范围是进行有性生殖的真核生物的核基因 |
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