()是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略,它具体体现在教与学的相互作用的活动中。()
A.教学模式
B.教学策略
C.教学设计
D.教学评价
A.教学模式
B.教学策略
C.教学设计
D.教学评价
A.具有规定性和规范性
B.是一种万能的策略,适用于所有的情况
C.在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的教学手段与谋略
D.最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略
A.0类危险区,是指在正常操作条件下,连续出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气的区域
B. 1类危险区,是指在正常操作条件下,断续地或者周期性地出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气的区域
C. 2类危险区,是指在正常操作条件下,不可能出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气;但在不正常操作条件下,有可能出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气的区域
D. 3类危险区,指在正常操作条件下,在一定间隔时间内存在或产生可燃性爆炸混合气体的区域
A.0类危险区,是指在正常操作条件下,连续出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气的区域
B.1类危险区,是指在正常操作条件下,断续地或者周期性地出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气的区域
C.2类危险区,是指在正常操作条件下,不可能出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气;但在不正常操作条件下,有可能出现达到引燃或者爆炸浓度的可燃性气体或者蒸气的区域
D.3类危险区,指在正常操作条件下,在一定间隔时间内存在或产生可燃性爆炸混合气体的区域
A.项目产品水平、档次、技术含量和主要服务对象
B. 主导产品与同类产品不同品种、规格、性能的优化配置,产品产量的合理组合
C. 指项目设定的在正常生产运营年份能达到的预期生产能力或供应服务能力
D. 指在一定的技术经济条件下,项目投入产出比处于优化状态,资源和资金可以得到充分利用,并可获取较优经济效益的规模
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