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[主观题]

儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种机能性游戏。（)

儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种机能性游戏。()

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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第1题

让儿童愉快地结束游戏，保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。（)

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第2题

幼儿英语教育中班情感与态度目标

A.能有兴趣地倾听老师和他人说英语。

B.喜欢跟老师学说英语、学唱英语歌曲。

C.能专注地欣赏各种英语表演，愉快地参与一些英语游戏和简单的角色表演。

D.知道要用自然的语气、语调学习英语发音。

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第3题

关于美感或欣赏游戏，下列说法正确的是()

A.是一种接受性游戏

B.儿童处于观众地位

C.发生在 2 岁左右

D.看电视属于美感游戏

E.也称为模仿游戏

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第4题

观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。

A.追踪法

B.定点法

C.扫描法

D.时段定人法。

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第5题

在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童

对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中，这是安全型儿童的行为表现。()

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第6题

1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿

经验，最终把儿童培养成为尊重 “个人的价值”、充满“自主精神”的国民。这种保育理论是()。

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第7题

在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是（)的行为表现。

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第8题

“1”和“许多”的教育方法（）

A.通过教师的示范讲解，再运用观察比较法让儿童理解“1”和“许多”的意义

B.利用游戏，让儿童愉快地在游戏中进行操作，深入理解“1”和“许多”的意义和关系

C.联系日常生活，在实际生活中体验和应用“1”和“许多”，巩固“1”和“许多”的认识

D.让幼儿自学

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第9题

在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活（）

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第10题

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标.

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