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学生心目中的好班主任形象有哪些

提问人:网友chenmawen 发布时间:2022-01-06
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第1题
当班主任的教育水平能够为学生所接受和认同,在学生心目中确实成为教育形象时,才能够产生威信()
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第2题
??教育实践经验证明,有一个好班主任,就有一个好班级。请问班主任要做好哪些工作,才是一个好班主任
???

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第3题
“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人”乌申斯基的这句话告诉我们,要做好班主任必须 【 】

A.注意观察

B.培养良好的班风

C.做好个别学生的教育工作

D.了解和研究学生

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第4题
“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉
我们,要做好班主任必须()。

A. 注意观察

B. 培养良好的班风

C. 做好个别学生的教育工作

D. 了解和研究学生

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第5题
好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。判断对错
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第6题
旅游地形象调查的主要目的有以下哪些?

A.旅游地在旅游者心目中是什么样的

B.旅游者是如何获得有关旅游地信息的

C.旅游地营销渠道

D.旅游地促销口号

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第7题
初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协调阶段

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第8题
班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班级

班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班

级管理的功能,下面的哪一点是错误的 【 】

A.班级管理有助于实现教学目标,提高学习效率

B.班级管理有助于维持班级秩序,形成良好班风

C.班级管理有助于锻炼学生能力,学会自治自理

D.班级管理有助于维护教师形象,加强纪律约束

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第9题
选择题:初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协调阶段

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第10题
初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协调阶段

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