题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

关于惩罚，正确的理解是（)A、惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小B、惩罚可以改变行为，但

关于惩罚，正确的理解是()

A、惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小

B、惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测

C、惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为

D、当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的

E、惩罚没能提供信息

提问人：网友chxz01 发布时间：2022-01-06

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更多“关于惩罚，正确的理解是（)A、惩罚是一种阴性强化物，往往比奖…”相关的问题

第1题

关于《李尔王》中自然力的理解，下列不正确的一项是（）

A.仁爱的自然力，是一种合乎理性的，体现了神意和宇宙秩序、美好的安排

B.《李尔王》中有两种自然力的对立

C.残酷的自然力，是一种残忍危险的力量，人可以掌握和利用这种力量追求欲望

D.李尔王和葛洛斯特都相信残酷的自然，不相信世间灾祸是由自然力量施加的惩罚

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第2题

以下关于使众人行理解正确的是（）

A.提出明确的要求，建立完善的规章制度，做不到就惩罚

B.通过建立信任和增进关系来促进合作

C.通过增强自主意识好发展能力来增强他人的实力

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第3题

关于违约金的性质，德国法认为，违约金是对债务人不履行合同的一种制裁，具有惩罚性质。（)A．正确B．

关于违约金的性质，德国法认为，违约金是对债务人不履行合同的一种制裁，具有惩罚性质。 ()

A．正确

B．错误

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第4题

关于违约金的解释，下列说法正确的是

A.属于承担违约责任的一种形式

B.补偿性为主，惩罚为辅

C.主要是补偿因违约造成的损失

D.是罚金

E.惩罚为主，补偿为辅

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第5题

关于违约金的性质，德国法认为，违约金是对债务人不履行合同的一种制裁，具有惩罚性质。（)A．正确B．错

关于违约金的性质，德国法认为，违约金是对债务人不履行合同的一种制裁，具有惩罚性质。()

A．正确

B．错误

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第6题

在人类社会中对人类合作的基本模式与决定性因素的理解，以及对社会秩序的维持的理解，是一个跨学科

的挑战。对于利他主义惩罚的存在以及与之相对的缺失而言，现在有关于高水平合作与维持的经验证据都系统性地忽视了人类社会内在的竞争制度。当惩罚与无惩罚的制度相竞争时，惩罚型制度是无可争议的赢家。对这段话概括最恰当的是：

A.利他主义惩罚的存在使得整个社会的秩序更加井然有序

B.惩罚型制度能够强烈地促进合作并有助于维持社会秩序

C.人类合作与秩序维持的经验表明惩罚型制度更加适合当今社会

D.我们要通过对于人类合作和社会秩序的正确理解来制定管理制度

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第7题

关于对学生的惩罚，理解不正确的是（)。

A.学生的心理品质会得到磨练

B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价

C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百

D.因人而异

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第8题

以下关于洗钱的说法哪种是正确的（）

A.可依法惩处的犯罪行为

B.是一种行政违法行为

C.涉嫌违规的行为

D.不应受到剥夺自由的惩罚

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第9题

下列说法中，关于矫正社会工作正确的是（）。

A.与司法工作没有什么不同

B. 为罪犯提供思想教育、心理辅导、行为纠正等帮助

C. 是一种强制权利

D. 具有惩罚性质

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第10题

下列关于索赔和反索赔的说法正确的是()。

A.索赔实际上是一种经济惩罚行为

B.反索赔是发包人的一种特权

C.索赔和反索赔具有同时性

D.索赔可以给承包人带来额外的报酬

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