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[单选题]

下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标()

A.教师引导,学生探究

B.教师置境,学生体验

C.教师演示,学生观察

D.教师示范,学习模仿

提问人:网友xiao0102 发布时间:2022-01-06
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[217.***.***.9] 1天前
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[244.***.***.157] 1天前
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第1题
学科教学设计是为了实现一定的教学目标,根据学科内容的主题,学习者特征以及相应的环境条件,运学科教学设计是为了实现一定的教学目标,根据学科内容的主题,学习者特征以及相应的环境条件,运用教与学的原理,为学习者创建学 习资源与学习活动的过程。判断对错()
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第2题
教学系统设计的特征有()A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B、教学系统设计的
教学系统设计的特征有()

A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统

B、教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系,使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能

C、教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题,形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统

D、在教学系统设计中教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

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第3题
教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,是教师的教与学生的学的复合活动。()

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第4题
4.“设计说明”中,通常包括以下内容: 。(多选) ①教学指导思想 ②学情(学生)分析 ③教材分析 ④教学目标 ⑤教学过程与策略 ⑥教与学的活动
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第5题
教育技术的目标在于实现教育的最优化,那么以下对教育最优化的阐述,合理的是()

A.教育最优化指对教师的教学过程优化

B.教育最优化指对学生的学习过程优化

C.教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化

D.教育最优化指对教与学资源的优化

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第6题
体育教学方法是在体育教学过程中,教师和学生为实现体育教学目的、完成体育教学任务而采取的不同层次、教与学相互作用的活动方式总称。下列选项关于这一概念理解错误的是 。

A.体育教学方法是为了完成教学任务而存在的,具有目的性和任务性。

B.体育教学方法仅侧重于教师的教,具有单边性。

C.体育教学方法有其构造和构成,是一系列方法、方式组成的系统。

D.体育教学方法具有层次性。

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第7题
现代信息技术与小学学习环境的融合趋势表现为()

A.从封闭走向开放

B.从固定设置走向灵活配置

C.从以教为中心走向以学为中心

D.从外在于教与学过程走向全方位融入教与学过程

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第8题
教育技术的目标在于实现教育的最优化,那么以下对教育最优化的阐述,合理的是()

A.教育最优化指对教师的教学过程优化

B. 教育最优化指对学生的学习过程优化

C. 教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化

D. 教育最优化指对教与学资源的优化

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第9题
体育教学方法是在体育教学过程中,教师和学生为实现体育教学目的、完成体育教学任务而采取的不同层次、教与学相互作用的活动方式总称。下列选项关于这一概念理解错误的是()

A.体育教学方法是为了完成教学任务而存在的,具有目的性和任务性。

B.体育教学方法仅侧重于教师的教,具有单边性。

C.体育教学方法有其构造和构成,是一系列方法、方式组成的系统。

D.体育教学方法具有层次性。

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第10题
现代信息技术与小学学习环境的融合趋势表现为()

A.从封闭走向开放

B.从固定设置走向灵活配置

C.从以教为中心走向以学为中心

D.从外在于教与学过程走向全方位融入教与学过程

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