题目内容
（请给出正确答案）
案例：
根据《时代风采——中国油画》一课的教学片段回答问题。
（1）导入：利用视频仪放大当代优秀的油画作品。
请学生欣赏。发表个人观点。
设问：油画是由欧洲传入中国，中国现代油画如此精彩，它经历了什么样的发展过程？
（2）教师讲述中国油画发展史。
（3）学生欣赏名家油画作品，谈体会。学生重点欣赏常书鸿《G夫人像》、司徒乔的《放下你的鞭子》、罗工柳的《地道战》、王式廊的《血衣》等。
（4）和学生坐一起讨论中国油画的民族化问题。
问题：本堂课采用了哪些教学方法？其优点有哪些？
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A.西部的自然美也是一种文化
B.艺术是文化的一种表现形式
C.文化是人所创造的、为人类所特有的
D.油画的创作属于文化活动
A. 西部的自然美也是一种文化
B. B.艺术是文化的一种表现形式
C. C.文化是人所创造的、为人类所特有的
D. D.油画的创作属于文化活动
A.中国优秀传统文化
B.中华优秀传统文化
C.中华优秀文化
D.中国思想文化
A.中华文化
B.中国特色社会主义
C.社会主义核心价值观
D.中国梦
A.讲好中国故事，展现专业素养
B.树时代新风，做行业楷模
C.新时代、新使命、新形象
D.树职业道德，赛职业技能，展职业风采
A.俞平伯受传统思想的浸染比较深，对人生又持有浮生若梦的见解，乐于在文章里议论如梦人生和生死之道。
B.俞平伯的散文让我们当看到身处中国多事之秋的俞平伯是如何努力以平常心对待人生种种变故。
C.透过俞平伯的散文可以看出他对生活的漠然出世之心。
D.俞平伯的作品不仅具有禅理，同时富有时代风采。
A.潜心于学术，造福于未来
B.风采非我愿，但愿贡献高
C.大国工匠，风采无限
D.激扬时代浪花，你们就是最美
E.品味大千世界，尽显时代风采
案例：
张老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学时，课前布置学生用一周时间先收集和整理有关中国山水画作品欣赏的资料。上课时，教师首先播放《溪山行旅图》作品分析视频给学生欣赏，然后给各个学生发一本小册子，内有中国山水画作品的学习资料和供学生使用的评价卡片。张老师模拟中国画作品博览会的情境，让学生当一回“美术评论家”，分组对作品的形式美感、人文意境等方面进行评论，每个小组推出一个代表，在全班发表评论。
（1）这节课运用了哪些学习方式？
（2）结合案例，谈谈张老师是如何运用这些学习方式的。其优点有哪些？
A.赋予中华民族精神以新的时代内涵
B.形成了以改革创新为核心的时代精神
C.形成了以爱国主义为核心的民族精神
D.赋予爱国主义以新的时代内涵
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