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[主观题]

一位对印象形成感兴趣的社会心理学家设计了一项研究穿着外表的质量的实验。在这个实验中,被试与一个搭档(被

一位对印象形成感兴趣的社会心理学家设计了一项研究穿着外表的质量的实验。在这个实验中,被试与一个搭档(被试不认识)完成一项记忆任务,之后,要求他们估计对方的智力。在记忆任务中,通常由被试朗读需要识记的词表,被试的搭档通常是识记者。被试的搭档是两种不同的人。一种搭档通常穿着华丽,其他的则穿着邋遢。并且,搭档在记忆任务中既可能表现很好也可能表现糟糕。这个实验设计是一个被试间设计。搭档的外表(华丽或者邋遢)与成绩水平(高或者低)交互。因变量是在三点量表(1表示低智商,2表示中等智商,3表示高智商)上的智力估计。40个大学生参加了这个实验,每种条件10人。实验结果如表3-1所示。

表3-1实验中得到的平均数

搭档的外表
华丽邋遢
记忆任务的成绩2.72.5
2.11.4

统计分析的结果显示搭档外表对智力估计有影响,同时记忆成绩对智力估计也有影响。两个变量之间的交互作用不显著。研究人员推断外表和记忆成绩都影响智力的估计。而且,他(她)认为由于两个变量之间的交互作用不显著,因此外表对高记忆成绩与低记忆成绩时的智力估计的影响是相同的。你是否同意这种解释?这个实验设计中有没有什么缺陷?

提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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第1题
在一个实验中,被试听到一个由男女名人的姓名组成的名单,随后其被要求对名单中男性名字是否比女性多进行判断;不同的名单被提供给不同的实验群体。在一些名单中,男性相对比女性更出名一些,而在另一些名单中,女性比男性更出名。结果在每一份名单中,被试者都错误地认为更有名的人的性别占多数。上述实验结果可由( )来解释。

A、可得性启发

B、高估可预测性

C、锚定

D、基率忽视

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第2题
在下面每个例子中,你认为哪种设计(被试内设计或被试间设计)最适合?

(1)在一个有关助人的社会心理学研究中,研究人员感兴趣的是,群体的大小是否会影响一个人对组中他人的助人行为。

(2)在测量人类声音的反应速度时,研究人员想知道声音的高低变化对反应速度的影响。

(3)一项实验设计用来回答:妇女头发的颜色是否会影响她被人请去约会的概率。

(4)对训练动物的三种不同技术的比较研究。

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第3题
慎重型消费顾客(以理智型为代表)喜欢根据自己的(),在对商品的有关信息充分了解的基础上做出购买决定。

A. 习惯

B. 喜好

C. 情绪

D. 经验和知识

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第4题
如果对环境心理学感兴趣的研究者发现一个特定的应激源,比如建筑噪音,与认知表现相关,那么(  )。

A.重要的是确定其他形式的噪音是否会产生相似的结果

B.这个结果能被推广到最初被发现的情境以外

C.这个结果能被推广最初产生它的人群以外

D.这个结果不能被推广最初产生它的人群以外

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第5题
如果对了解“刚出生一个月大的婴儿认识和理解世界中的什么”感兴趣,则会对心理学领域中的(  )感兴趣。

A.人格心理学  B.生物心理学  C.社会心理学  D.发展心理学

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第6题
某研究者对智力的发展变化感兴趣。他招募了20、30、40、50、60、70岁的被试各20名,采用韦氏成人智力量表对他们进行了智力测查。结果如下,进一步的统计分析表明各年龄间的智力差异两两显著。

问题1:自变量是什么?因变量是什么?是什么样的实验设计?

问题2:用图的形式表示数据。描述研究结果。

问题3:该研究可以得出什么样的结论?为什么?

年龄 IQ

20 130

30 120

40 110

50 100

60 94

70 80

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第7题
假设在“实验项目”中包含两组规则的字词,被试的准确率很高(每种条件有超过95%的准确率)。你能否可以得出结论按照拼写与目标词相似的单词数量对成绩没有影响?接受这一零假设存在哪些问题?
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第8题
解释交互作用并举出一个例子。交互作用如何影响不同自变量的效果?
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第9题

什么是零结果?什么原因使有效的实验产生了零结果?描述一个会产生零结果的实验设计,再举出一个可以避免零结果的替代设计。

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第10题
解释实验中的三种变量。试举一例说明。
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