视觉和触觉两种感觉模态也需要同步绘制才能提高真实性，视觉和触觉的（）是在应用程序阶段实现的。

直接作用于人的感官，产生感觉（视、听、嗅、味、触觉）的媒体称为（）。

技能学习一般要通过示范，而范例往往由（）通道提供。

对光适应是在强光作用下（）。

判断时间的精确性最好。A.听觉B.触觉C.视觉D.嗅觉

震撼性，又称为冲击力，是指广告创意要具备强劲的视觉冲击和心理震撼。

患者，男性，62岁，因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略。偏侧空间忽略的刺激为（）

下面是一位教师关于散文教学的一段反思，按要求答题。散文，它不像诗歌，有深奥的典故；不像小说，有扣人心弦的故事情节；也不像戏剧，有激烈的矛盾冲突。一篇散文的构思，往往是作者带着偶然性、机遇性，而不是深思熟虑的结果，是作者的随感而发。散文教学要让学生"抓住美感"，让每一个学生都能在阅读散文时聆听美的教诲，收获精神的愉悦。美感的产生，必然经历感知、想象、理解等心理过程，而情感则是贯穿整个过程的主线。在此，我得出情感教育的程序：诱发情感（美的引导）--激发情感（美的感受）--深化情感（羡的熏陶）--抒发情感（美的升华）。美感总是通过人的视觉、听觉、触觉等具体感受的，在情感教育的过程中，借助他们达到感觉的升华，最终达到知识、情感、行为三者完美的结合。情感因素是学生接受信息的阀门，积极的情感是学生认识活动的"动力"和"能源"。因此，我们就可以引导学生去捕捉每一篇散文的动情点，体会散文的情感，从而进一步感受散文的美。对上述材料的分析不正确的一项是（）

两用户可单独使用交互设备与同一VR系统交互，通过LAN通信网络互联，使用（ ）协议发送单播数据包来传消息，用户之间通信要顺畅、状态要一致。

真实感绘制是在计算机中重现真实世界场景的过程。主要任务是模拟真实物体的（ ）属性。当用户视点发生变化时，所看到的场景需要及时更新。